ტრენინგის მეცხრე დღე: 

კიდევ ერთხელ გადავამოწმეთ საქაღალდეები, მოვაწყვეთ სათითაოდ პრეზენტაციები... იპორტფოლიო ავტვირთედ დრაივზე და გამოვაქვეტნეტ ბლოგზე... ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო.

მოვიარე საქართველო

ტრენინგის მერვე დღე... ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და განვსაზღვრეთ ტუ რა ტიპის დავალება უნდა მივცეთ სსმ საწიროების მქონე , ნიჭიერ და არაქართულენოვან მოსწავლეებს.
გეგმაში შევავსეთ რა რესურსები გამოვიტენეთ პროექტის მსვლელობისას.

ტრენინგის მეშვიდე დღე
დღეს ვიმუშავეთ შეფასების სტრატეგიებზე და მეთოდებზე. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს, შევქმენით და მოვარგეთ ისინი ჩვენი მოსწავლეების ნამუშევრებს. განვახორცილეთ აქტივობა დაწყვილდი-დაფიქრდი-გაუზიარე.

ტრენინგის მეექვსე დღე
ვიყავით მოსწავლის როლში და ერთი კონკრეტული ჯგუფის მაგალითზე შევქმენით ელექტრონული გაზეთი. მოძიებული მასალის ლინკები შევინახეთ ფაილში.

ტრენინგის მეხუთე დღე

დავამუშავეთ და გეგმაში გავწერეთ შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები. ვისაუბრეთ კავშირებზე და საავტორო უფლებებზე. განვიხილეთ აქტივობა: დაფიქრდი-დაწყვილდი-გაუზიარე.

ტრენინგის მეოთხე დღეს გავწერეთ მიზნები გეგმაში; დავამუშავეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. გავეცანით 21-ე საუკუნის სიტყვებს და ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას.აგრეთვე, შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს.